Toimintaterapian tavoitteena on lapsen koulunkäynnin ja kokonaiskehityksen tukeminen ja omatoimisuuden ja itsetunnon vahvistuminen.

Toimintaterapiapalveluja annetaan sekä Mäntykankaan koulun että kuntoutus- ja kouluarviojaksoilla oleville oppilaille.

Toimintaterapeutit osallistuvat kuntoutussuunnitelman laatimiseen. He toteuttavat yksilöterapiaa ja yhteisterapiaa yhteistyössä muiden terapeuttien kanssa. Toimintaterapeutit ohjaavat ryhmiä ja tekevät yhteistyötä vanhempien, muun henkilökunnan ja eri yhteistyötahojen kanssa.

Toimintaterapeutit arvioivat ja kuntouttavat lapsen ja nuoren itsestä huolehtimisen taitoja, sensomotorisia valmiuksia kuten aistitoimintojen yhteiskäyttöä, kehonhahmotusta, karkea- ja hienomotorisia valmiuksia, toiminnan suunnittelua ja -ohjausta, sekä toiminnallista näönkäyttöä. He arvioivat, sovittavat, suosittelevat ja valmistavat lapsille päivittäisissä toiminnoissa tarvittavia apuvälineitä sekä tietokonesovelluksia ja lastoja.

Lapsen ja nuoren psykososiaalisia valmiuksia esimerkiksi keskittymiskykyä, ohjeiden vastaanottamista sekä vuorovaikutusta ympäristön kanssa havainnoidaan ja kuntoutetaan koulutyössä, ohjatuissa tuokioissa ja vapaassa toiminnassa.

Toimintaterapeutit tekevät koulu- ja kotikäyntejä ja antavat ohjausta, neuvontaa ja koulutusta.