Opetuksen työtavat: Kognitiivisten taitojen kehittäminen tietokoneavusteisessa oppimisympäristössä

Tietokoneavusteinen opetus tukee oppimista tarjoamalla motivoivan ja monikanavaisen oppimisympäristön. Tietokoneen käyttö apuvälineenä toiminnassa ja kommunikoinnissa mahdollistaa itsenäisen suoriutumisen, työskentelyn ja luomisen. Yhteistyö fysio-, puhe- ja toimintaterapian kanssa luo edellytyksiä yksilöllisten tilanteiden ratkaisemiseksi, esim. kommunikointi, sähköpyörätuolin hallinta ja tietokoneen ohjaaminen ergonomiset tekijät huomioiden. Yksilöllisten kytkin- ja apuohjelmasovellusten avulla voidaan itsenäistävä ja osallistava oppiminen toteuttaa haasteellisissa tilanteissa.

Tietokoneavusteista oppimisympäristöä käytetään hyväksi lähes kaikkien oppiaineiden opiskelussa.  Kielellisen oppimisen tukena käytettyjä sovelluksia ovat mm. aLeksis, Lexia ja Alkuluku ohjelmistot. Luki-testauksen työkaluna käytetään Provia sovellusta. Matematiikan opetuksessa käytetään Moppi-ohjelmaa. WSOY:n Opit- oppimisympäristö tukee useiden oppiaineiden opetusta.

Luovassa työskentelyssä käytetään tekstinkäsittely-, kommunikointi-, multimedia-, äänenkäsittely-, musiikki-, kuvankäsittely- ja videonkäsittelysovelluksia. Tiedonhankintaa tehdään käyttäen kriittisesti ja vastuullisesti internetin hakupalveluita. Vuorovaikutusta muihin ihmisiin ja erityisesti vieraiden kielten käyttöä kehittävät keskusteluympäristöt, joihin oppilaita ohjataan.

<< Takaisin