Toiminnallisen näönkäytön arviointi ja ohjaus

Laajempi arviointi (6 tuntia) sisältää arkisen työskentelyn arviointia oppimistilanteissa ja ympäristössä liikkumisessa. Oppilaalle voidaan tehdä tarvittaessa standardoidut hahmottamisen testit. Samalla voidaan arvioida myös mm. näönkäyttöä eri tilanteissa, värien erottelua, kasvojen ilmeiden tunnistamista, kontrastien näkemistä, työskentelynäköä lähelle, apuvälineiden tarvetta ja olemassa olevien apuvälineiden käyttöä. Arviointiin sisältyvät keskustelut vanhempien ja/tai opettajan tai muun lähihenkilön kanssa.

Suppeammassa arvioinnissa (3 tuntia) keskitytään arvioimaan lapsen tai nuoren työskentelyä koulussa ja siinä ilmeneviä haasteita, liikkumista ja näönkäyttöä erilaisissa ympäristöissä, apuvälineiden tarvetta ja olemassa olevien apuvälineiden käyttöä sekä ergonomiaa. Arviointiin sisältyy myös pulmien kirjaaminen ja keskustelu opettajan ja/tai muun lähihenkilön kanssa. Vanhemmille annetaan palaute puhelimitse. Molempiin arviointeihin sisältyy lausunto ja suositukset jatkotoimenpiteistä ja tarvittavista hankinnoista.

Tiedustelut: toimintaterapeutti Birgitta Lönn-Korhonen puh. 040 742 1066